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吴晓静;
浙江省永嘉县城关中学;
学生; 老师; 换位; 石块; 操场;
机译:换位思考帮助兽医学生获得交流奖
机译:评估换位思考的新维度:换位思考的愤怒是帮助和惩罚欲望的预测因素
机译:小学中的同伴和老师偏好,学生与老师的关系,学生的种族以及同辈受害
机译:老师最令人印象深刻的学生? - 调查我最喜欢的老师
机译:学生对老师和教室的看法,老师对教学的目标取向以及学生对老师效能的评价之间的关系。
机译:老师对学生文本理解的监控:学生的关键词和摘要可以提高老师的判断准确性吗?
机译:换位思考和沟通-老师骄傲人格的维度
机译:马克博士得到了一片天空
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:学生中心学习系统与学生和老师仪表板
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
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