谈多媒体在语文课堂教学中的运用

摘要

多媒体通过声音、图像、文字、颜色、光彩、视听向学生头脑中输入鲜明生动的立体表象,由此传递情思信息、语文信息,形象具体,学生能耳闻其声、目睹其形,大脑皮层形成并保持广泛的兴奋点,使之身不由己地被吸引并投入到学习中。在多媒体走入我们这些乡镇学校的几年中,我也听过一些多媒体语文课,其中当然不乏优秀之作,但也有只见音像、不品文章,喧宾夺主、华而不实的“多媒体演播课”。针对上述存在的一些现状,我个人认为,为了使多媒体在教学中起画龙点睛的作用,必须遵循一些原则。