浅谈数学课堂教学评价的策略

摘要

初中数学课堂教学曲评价策略，一要处理好继承与创新的关秉，具有刻意求新的意识和大胆尝试的精神；二要处理好主体与主导的关系，做到服务与指导相结合；三要处理好多数与少数的关系，面向全体学生；四要处理好学与用的关系，注重学用结合；五要处理好手段与目的的关系，注重实效；六要处理好智能培养与情感教育的关系；七要处理好尊重教材与灵活处理教材的关系。