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鄢铭志;
常德市第二中学;
审美能力; 美术; 教学设计;
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机译:美术课中的美学哲学:确定哲学探究对学生审美思维水平的影响的实验研究
机译:精神健康与身体形象的关系如何与学生审美手术的愿望?
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:识别能力培养装置
机译:阅读能力培养系统及其记录介质存储
机译:土壤再生生物活化的成分以及用于再生,腐烂,损坏和/或土壤贫瘠和酯类矿产区再造的能力培养区的过程。
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