中华优秀传统文化融入高专体育翻转课堂教学模式的研究——以湘南幼儿师范高等专科学校为例

摘要

本文运用文献资料法、实验法和个案研究法对湘南幼儿师范高等专科学校实施体育翻转课堂教学模式,创新融入中华优秀传统文化,收到了一定的效果,经总结反思,进一步完善了细节,对继续实施中华优秀传统文化融入高专体育翻转课堂提供了裨益。研究表明:在高专体育课程中融入中华优秀传统文化,高专体育老师要引导学生积极探究体育与优秀传统文化的内涵。建议在高专体育教学中要在体育精神、体育动作和体育运动三个方面融入中华优秀传统文化。