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构建初中阶段开放性作文教学体系几点认识

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本文从培养学生的人文意识和创新精神的理念出发,通过设计开放性作文阶梯教学训练教程,构建开放性作文教学模式,建立作文的多元评价机制,对新课标下初中作文教学的途径和方法进行了探索.

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来源
《内江科技》 |2006年第9期|144|共1页
作者
廖本;
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作者单位

四川省内江市中区沱江初级中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中; 作文教学; 开放性;

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