以任务引领为目的接触网教学改革案例分析

摘要

cqvip:专业建设的核心是课程问题,同时课程建设也是学校教学改革的重点与难点。当前,打破依据知识的逻辑性、完整性组织课程内容,建立基于工作过程和任务引领的课程体系是职业院校课程改革的基本取向。整个课程体系中的作用,做到按照工作任务的逻辑关系来设计课程,使课程设置与工作任务相匹配,使每一门课程的开发与整个课程体系相一致,与人才培养方案相协调,前后衔接。还要理顺课程与课程间、课程内项目与项目间的工作逻辑主线,围绕职业能力的培养来组织课程内容,依据主要解决什么问题来决定,主要讲授哪些知识点,专业课程要明确让学生掌握哪些知识和技能,进而在工作任务与知识、技能间建立逻辑关系,有针对性地选择不同的教学模式。