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基于行业引领、校企共建“5421”育人模式的改革实践

         

摘要

cqvip:学校依托行业,携手企业,积极探索基于行业引领、校企共建的"5421"育人模式,促进了工业自动化仪表及应用专业的发展,提高了专业的育人水平,为中职学校的专业建设以及教学改革积淀了成功的经验。

著录项

  • 来源
    《内江科技》 |2017年第8期|128-129|共2页
  • 作者

    柴彬堂; 王戈静;

  • 作者单位

    四川仪表工业学校;

    四川仪表工业学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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