2015—2019年我国学前教育类新书出版情况分析——基于中国版本图书馆CIP数据的计量分析

摘要

通过采集"中国版本图书馆CIP数据"登记的学前教育类图书,从图书的出版数量、出版地区、出版机构、出版主题、作者、价格等方面进行计量分析。结果发现:出版数量呈波动性下降趋势;出版地区集中于经济发达地区;出版机构数量众多,但出版种数集中于少数出版机构;出版主题不均衡,集中于学前教育各科教学法和教材;作者以个人写作为主,图书创新程度以编为主;价格在50元以内的占将近65%。