德育与音乐教育整合的理论支持

摘要

学科互涉的时代已经到来，跨越边界已经成为了这个时代的重要特征。“整合”在系统科学的思维方法论上，表示为由两个或两个以上较小部分的事物、现象、过程，物质属性、关系，信息、能量等在符合具体客观规律或符合一定条件要求的前提下，凝聚成一个较大整体的发展过程及结果。把有内在联系的不同学科、不同领域的内容或问题整合。