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摘要

古今中外，人文教育无外乎有两种方式：除了在书斋中“读万卷书”。还要走出去“行万里路”。书本上的文字固然可以跃然纸上，但毕竟缺乏直观性，如能身临其境感受一番，效果肯定大为不同，可与书本作为互补。