本科音乐教师教育专业人才培养模式新探索(二)——音乐文化类课程建设与改革

摘要

本科音乐教师教育专业人才培养模式的改革,主要着力于本科音乐教育专业课程体系的改革,即着力于音乐文化类课程与实践类课程的改革与建设.本文以湖南师范大学音乐学院的本科音乐教育专业课程体系的改革为例,阐述其将在音乐文化类课程的改革与建设.