新《课程方案、纲要》出台后高师声乐教学课程设置的思考

摘要

高师音乐教育课程的设置和教学，一直以来都是音乐专家和教师关注的课题。《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》（简称《课程方案》）《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》（简称《课程纲要》）的出台，使我国高师音乐教育明确了发展方向，并且更加注重培养学生综合素质、实践操作能力、创新能力的提高。本文从新《课程方案》和《课程纲要》着眼，结合笔者的教学实践与认识，阐述高师声乐教学课程的相关思考与设想。