非物质文化遗产融入高校公共艺术课程的教学研究

摘要

高校公共艺术教育主要是对大学生进行审美提升及创造性思维、创新精神的培养，它是普通高校教育的重要内容。非物质文化遗产有着丰富的历史文化知识、伦理道德、工艺技能和审美情趣，是重要的教育资源。对于“非遗”而言，和高校公共艺术教育紧密结合，将非物质文化遗产中的音乐、舞蹈、美术、戏曲等艺术元素转化为公共艺术教育课程资源，有计划地开展以地域文化艺术为主题的系列课程群建设，将大学公共艺术教育和非遗的传承创新有机结合，充分关注地域文化的传统特色，既是高校传承非物质文化遗产的要求，也是高校公共艺术教育的特色。