博物馆大教育概念的实践探索

摘要

加强文物利用,展览是载体,教育是手段。博物馆正是一所大的学校,时代赋予了博物馆教育新的内涵与要求。从助力博物馆提升社会价值的角度考虑,博物馆教育是否关注服务社会发展和社会公众的能力建设,将关系到博物馆核心竞争力的强弱。通过实践,不断学习、探索、创新博物馆教育工作,是博物馆推动公共文化事业发展的内动力,对于践行文化自信具有现实意义。