美术院校动画专业教学现状与递进式人才培养模式刍议

摘要

我国动画教育在经历了近20年如火如荼的发展，动画产业作为21世纪知识经济的核心产业，是继IT业后又一新的经济增长点。各大专院校和社会培训机构顺应产业发展的势头，也看到动画教育的社会效益和经济效益的可行性，纷纷开设了动画专业。作为占据视觉资源优势的美术学院抢得新机，在本世纪初理所当然成为我国最早开办本专业的主力军。然而，经过20年的洗礼，美术院校动画专业的强劲势头似乎到了强弩之末，无论从教师配置、教学观念、成果显现等愈来愈引起大众的诟病。本文从现状与实际出发，务实客观详尽地分析，试图找到问题根源，推动更多美术院校动画教育行业人员的反思。