校园环境里思维与潜能的激发—《摇滚校园》给英语教学者带来的思考

摘要

《摇滚校园》是一部反映美国教育的喜剧影片，它展示了美国教育中追求个性，追求自由的发展特征。在影片里让观众不能忽视的是那群无所不能的孩子们，在杜威老师的影响下，他们的思维与潜能得到了最大的激发。笔者结合中国校园里当代大学生的一些语言西化现象对英语教学者如何在校园环境里激发学生的思维与潜能作了一些思考。