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《怦然心动》中角色自我认知和成长分析

     

摘要

青春题材的影视作品大都以表现青少年的内心来实现教育的目的,在美国文化背景下的《怦然心动》以精美优质的画面向观众展现了一个动人的成长故事,这种成长是每个成年人在内心深处都能得到共鸣的回忆和感触,是自我成长过程中必经的一个过程.早恋和成长对于青少年来说是非常重要的,而像《怦然心动》这种类型的成长片怎样吸引观众,怎样来表现影片的教育内涵以及角色的自我认知,从而带动受众的同理心理,本文试做简要分析.

著录项

  • 来源
    《电影文学》|2017年第14期|149-151|共3页
  • 作者

    张静; 陈婔;

  • 作者单位

    河北交通职业技术学院,河北 石家庄 050091;

    海南软件职业技术学院,海南 琼海 571400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    自我认知; 成长; 青春;

  • 入库时间 2022-08-18 06:52:49

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