小学美术课堂多媒体的应用探究

摘要

随着现代信息技术与学科教学的不断融合,不少小学美术教师将多媒体技术应用到课堂教学之中,希望,借助多媒体技术提高课堂教学质量。事与愿违,受多种因素的影响,美术教师在应用多媒体的时候出现了应用效率低、信息量包含过大等问题,不仅削弱了多媒体的应用价值,还使学生在观看中难以获得有价值的美术知识、绘画技能等,导致课堂教学低效甚至无效。面对此问题,我在组织教学活动的时候,对如何解决现存问题,实现多媒体技术在美术课堂的有效应用进行了探究,在本文中将对此做出详细说明。