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刘斗明1;
[1]四川省中江县回龙镇中心学校;
思维发展; 观察; 误差; 干扰;
机译:科学家关注家庭作业,在多样化的入门科学课中转变学生对科学家的刻板印象并增强科学身份
机译:下一代科学课堂:开发调查问卷,用于检查科学课堂学生经验
机译:在本科在本科水平施工科学课程学生绩效的施工科学课程中观看视频剪辑对学生表现的影响
机译:研究学生对科学1和传统生命科学课程的态度和教师的关注。
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机译:评估会计科学课程:UnB学生评估会计科学课程的观点:来自UnB学生的观点(巴西巴西利亚大学)评估会计科学课程:UnB学生的视角
机译:评估最佳:NaEp 1996年评估十二年级学生参加高级科学课程
机译:用于生成关注区域图像信号和第二图像信号的组合图像信号的图像处理装置,基于第一图像信号的空白部分和初始关注区域来生成关注区域图像信号
机译:通过限制关注点,对景点的关注,和/或纠正和动态调整来操纵用户对地理导航模拟视野的关注
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