行之愈笃,则知之益明——小学数学实践作业设计的研究

摘要

cqvip:新课程如火如荼开展实施以来,教师深刻学习课标精神,认识到作业改革是数学学科教改的一个切入口,能促进学生的创新能力的发展,从而培养学生运用数学知识来解决实际问题的能力。因此我尝试着在小学数学教学中做实践作业的研究,以“新”字为突破口,让我们的学生把实践作业视作一个有新意向,有乐趣,有意义的一项活动,而不认为是一项有沉重心理负担的任务。本文将以小学数学教学为研究对象,从数学合作课堂中实践作业的设计展开研究。