“班班通”环境下小学语文课堂教学探究

摘要

多媒体班班通技术在语文教学中对实现资源共享,扩大课堂容量,激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力,激起学生的审美情感,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能,突破教学重点难点,优化课堂结构,提高教学质量等方面都起到了积极的功能。