奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用探析

摘要

针对于奥尔夫教学法而言,该方法主要起源自德国,后续被我国教育所引入,并在教育教学中得到了广泛性的应用,发挥着巨大的效用。因此,小学教师在开展音乐教学的过程中,为了达到预期成效,也可以将这一方法引入进来,为课堂带入更多的生机和可能性,将音乐教学的价值展现出来。基于此,本文将以此为话题,对该方法的应用路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。