小学语文低年级识字教学策略探析

摘要

识字是学生一切学习活动的开始和基础,也是小学语文教学中的重要内容之一。识字在小学语文低年级教学中占据着非常重要的作用。因此,小学语文教师在教学中,应根据小学生的特点,运用丰富多样、趣味十足的教学策略来调动学生的识字欲望,拓宽学生的识字渠道,提高学生的识字能力,从而使得小学语文低年级识字教学能够取得显著的教学效果。