职业生涯教育视域下班委选培探索

摘要

班委考核评价不是目的,只是手段,通过这种机制督促班委认真工作、发挥个人才干、服务班级成员,同时也为自身将来步入社会奠定良好的基础。众所周知,班委选培是一项颇具挑战的工作。传统的诸如直接任命抑或民主推荐、一任到底还是定期撤换、"全民皆兵"或是"精兵简政"等做法,其成效也是褒贬不一。有鉴于此,笔者联想到一句话:班级就是一个小社会。在"小社会"班委就是各个行业中的工作人员,他们履职意愿的强弱、职能匹配的好坏关系着这个"小社会"的正常运作。这就自然涉及了近年来各地高中实施的职业生涯教育。