问题教学法在马克思主义哲学课教学中的运用

摘要

近年来,随着我国素质教育的开展和基础课程改革研究的深入,教师的角色转换问题成为教育理论界研究的热点问题。在教学过程中如何确保学生的主体地位,充分发挥学生的主动性成为亟待解决的问题。问题教学法作为一种以问题为教学重心的教学模式,可以活跃课堂教学的气氛,充分调动学生的学习积极性。而在马克思主义哲学课实行问题教学法将有利于激发他们学习的兴趣,培养学生提出问题,分析问题和解决问题的能力和水平。