哲学课程教学改革与问题教学法

摘要

要培养适应21世纪知识社会的人才,要求开展创造教育,发展学生的创造能力,培养学生发现问题的能力.问题使人的注意力具有明显的指向性与选择性,对持续进行有目标的思维、探索活动形式具有显著的激励功能.为此,要在哲学课程教学中借以问题教学法,努力增强学生的问题意识,培养学生的质疑精神.