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高职院校“问题学生”管理工作个案研究——以“王同学”的教育转变为例

     

摘要

本文希望通过对高职院校个案的研究把理论运用于实践,并且根据所研究对象的具体情况,提出自己的一些看法,通过对转化效果的观察,为以后高职院校"问题学生"的研究提供参考。

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