一个探索性问题研究案例

摘要

由于数学的抽象和严谨让许多人望而生畏，因此，数学教师的任务应在于返璞归真，寻求数学的本源，编织数学知识网络的结点，开展研究性学习，让学生自主地尝试、探究。