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陈静;
苏州大学数学科学学院,215006;
机译:使用GAISE和NCTM标准作为职前中小学数学老师的教学概率统计的框架
机译:米兰标准和加州大学旧金山分校标准:美国肝脏移植结局的初步比较研究
机译:Wrentit(Chamaea fasciata)的种群水平历史:对加州植物区系比较系统志的启示
机译:在日本和美国根据每个标准设计的带有支撑的刚性框架结构的基础抗剪强度的比较:(第1部分,基于标准公式的比较)
机译:1998年加州公立学校数学框架分析:与学生成绩,标准化考试目标以及《 NCTM学校数学原理和标准》的比较。
机译:对开本第一篇:建构主义的定义及其对课堂的启示。开本第二卷:以NCTM标准为例的数学教育中的建构主义。开本论文三:技术教育中的解决问题作为建构主义的典范
机译:空军与美国联邦航空管理局机身结构资格标准比较:mIL-a-87221(美国空军)与FaR第23和25部分比较
机译:用于美国通信实体的资源标识符的信息交换编码的美国标准代码的方法交换电话网络,涉及以一系列编码值的形式将标识符编码为编码标识符
机译:米粉添加剂,美国食用质量标准和食用质量标准方法
机译:从欧洲标准的收费转移设备生成美国标准的视频信号的方法,以及用于控制该设备以实现该过程的单元
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