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初中数学教学评价的关键性细节研究

         

摘要

@@ 数学教学评价即运用科学的测评手段,以中学数学的教学目标、教学计划、教学成果、数学教学等全过程为对象对教和学的效果进行的价值判断.它是数学教学活动的一个重要环节,对教学活动起着导向作用.目的在于全面考察学生的数学学习状况,激励学生的数学学习热情,促进学生的全面发展,同时也是教师反思和改进教学的有力手段.

著录项

  • 来源
    《中学数学月刊》 |2010年第12期|7-914|共4页
  • 作者

    侯正永; 童玉婷;

  • 作者单位

    江苏省南京市29中教育集团致远中学,210029;

    江苏省南京市29中教育集团致远中学,210029;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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