基于未来教室的高三数学教与学——以“函数的零点问题”为例

摘要

随着现代科学技术的飞速发展，信息技术的革新也将教育推向了改革的前端，未来教室的出现给课堂教学内容的呈现、教师的授课、学生的学习等都带来了巨大的改变．2015年3月12日苏州市高三数学教改组活动在笔者所在学校举行，借此机会，笔者结合未来教室的现代信息技术开设了一堂高三二轮微专题课程“函数的零点问题”．下面来谈一谈关于这个微专题的教学设计以及在教学过程中的心得和体会．