严谨务实 科学创新——高中数学教研转型的实践之路

摘要

新课标、新课程、新高考背景下高中数学教研如何平稳转型,进而有效提升区域教育教学质量,是每一位教研工作者思考的问题.本文作者依托多年来积累的工作经验,提出了高中数学教研转型的几大关键着力点,从课程架构、特色教研、命题导向、测试分析等层面详细阐述了自己的心得体会,对一线教研工作者具有良好的借鉴价值.