首页> 中文期刊> 《中学数学月刊》 >在创设“问题情境”中发现数学——以“初识圆锥曲线”一课为例

在创设“问题情境”中发现数学——以“初识圆锥曲线”一课为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以“圆锥曲线”一课为例,用生活实例创设情境,在情境中提出问题,在问题探究中发现数学,在数学交流和探究思考中内化知识,提升数学学科核心素养.

著录项

来源
《中学数学月刊》 |2023年第3期|41-43|共3页
作者
王文杰;
展开▼
作者单位

江苏省苏州工业园区星海实验中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
问题情境; 发现数学; 圆锥曲线;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 例谈有效的情境创设——“解决问题的策略”一课的情境创设 [J] . 倪燕 . 小学教学：数学版 . 2011,第010期
2. 创设生活问题情境培育学生数学素养——以《随机变量及其分布列(第一课时)》为例 [J] . 孙军波 . 数学教学通讯：中教版 . 2020,第012期
3. 创设生活问题情境培育学生数学素养——以《随机变量及其分布列(第一课时)》为例 [J] . 孙军波 . 数学教学通讯 . 2020,第012期
4. 创设问题情境,优化探究过程——以《随机事件及其概率》一课为例谈数学概念教学 [J] . 周霞飞 . 教育研究与评论（课堂观察） . 2018,第006期
5. 创设有效问题情境培养数学核心素养——以《正弦定理(第一课时)》的证明为例 [J] . 张新志1 . 中学数学研究（下半月） . 2018,第010期
6. 浅析高中数学教学中问题情境的创设与运用 [C] . 李雅琴 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 数学情境的创设与数学问题的提出--以武汉市汉铁高级中学为例 [A] . 胡佳星 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号