埃里克森的人格发展阶段理论对儿童健康人格培养的启示

摘要

埃里克森的人格发展阶段理论重视社会文化因素在人格发展中的重要作用,每一阶段提出了需要解决的核心心理任务,而每一心理任务的积极解决为孩子健康人格的养成和下一阶段心理任务的解决提供保障,其中前三个阶段涉及学前儿童。根据埃里克森的理论,我们在孩子的教育和培养过程中应重视在孩子早期建立稳定的依恋关系,培养孩子的基本安全感;尊重孩子,给孩子提供独立做事的机会,增强孩子的自信心;鼓励孩子去探索,激发孩子的主动行为。