高等中医院校隐性教学管理模式的研究

摘要

在新时期,中医院校的教学管理面临着诸多困难和挑战,传统的集权制教学管理模式的弊端已经凸显,本文提出了隐性教学管理模式的理念,让管理者退居幕后,让教学院部,教师,学生参与到教学管理的一线,成为教学管理的参与者和执行者,充分调动三方的热情和积极性,为中医院校的可持续发展贡献力量。