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心理韧性团体辅导对改善中职生学业拖延的影响

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学业拖延是拖延行为发生在学业上的一种现象,它严重影响学生的学习和生活.主要探讨心理韧性的团体辅导对提高中职生心理韧性水平、降低其学业拖延的影响效果,为降低学业拖延水平提供理论和实践基础.

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来源
《现代职业教育》|2021年第50期|166-167|共2页
作者
许丽娟; 郑发祥;
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作者单位

江西应用科技学院教育与体育学院江西南昌330100;

江西师范大学心理学院江西南昌330000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
团体辅导; 中职生; 学业拖延; 心理韧性;

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