融入课程思政的计算机类课程混合式教学模式研究

摘要

职业院校作为培养国家高质量技术型人才的场所,在对学生进行专业的技术能力培养过程中,也需要注重其思政能力的培育工作,确保将职业院校学生培养成新时代社会需要的优质人才。融入课程思政的计算机类课程混合式教学模式作为一种新型的教学思路,符合当前学生发展的实际需要,在计算机课程教学中融入思政内容,让学生在潜移默化中实现了自我的培养与提升。为此,将对融入课程思政的计算机类课程混合式教学模式的相关问题进行更为深入的探讨,希望为广大职业院校计算机教学工作者提供一些有价值的参考意见。