'2+3'高职护理人才培养模式探索与实践

摘要

为构建高校与优质中职学校联合办学的"2+3"高职护理人才培养模式,以高等教育培养目标及专业特色为导向,结合我校师资与学生特点,从探索人才培养模式的构建与如何加强日常管理两方面入手,逐步完善"2+3"高职护理人才的培养模式,为更好地培养能适应基层医疗系统需求且具有真才实学的高素质技能型护理专门人才提供参考.