“双高”背景下高职电气自动化专业人才培养方案的改革与探究

摘要

随着新课改教育教学体系的发展与建设,现阶段我国高职院校专业教学得到了进一步改革。特别是在"双高"教育教学背景下,教师对如何进一步挖掘专业教学的深度,如何提升专业教学的强度,如何带动学生的学习素养与学习能力看得极为重要。研究工作的开展将重点针对现阶段我国高职院校电子自动化专业如何有效开展"双高"人才培养计划做深入的研究与思考,并且会借此突出人才培养方案的设计理念与设计原则,为后续高职院校"双高"教育教学工作的开展提供有效的保障和支撑,实现高职电气自动化专业的蓬勃发展。