微课在中职职业道德与法律课程中的应用研究

摘要

目前,素质教育在我国的普及程度越来越高,同时学生的主体作用在教学过程也显得十分重要,从目前的教育改革上看,教师需要充分发挥学生的主体作用,并让学生主动学习.所以教师为了适应这种新要求,采取了不少措施,但从教学效果上来说,不是十分有效.同时由于受一些因素的影响,在许多的中职院校的教学中都采用了微课教学这一种方式,虽然这一方式十分适用于一些教程,但毕竟教师在教学过程中使用的次数过少,所以存在着不少问题.对微课在职业道德与法律课程中的应用方式进行了探讨,主要从微课的课程应用原则、微课在中职职业道德与法律课程中的应用与改进措施方面进行分析,希望能够对目前的教学有所帮助.