职业道德与法律

摘要： 情境教学改变了以往记忆式教学模式。日常教学中,站在学生角度设计情境教学,创设符合学生思想、生活的教学情境,能更好地激发学生学习积极性。基于此,先粗略探讨了情境教学的重要意义,再详细阐述了情境教学的具体应用策略,旨在让学生多个方面得到锻炼,夯实学生对道德、纪律、法律知识的掌握,让他们养成良好社会公德和职业道德。

摘要： 教材是落实立德树人根本任务的重要载体,中职德育教材是中等职业学校德育工作不可或缺的载体。时下,工匠精神的培育是职业教育德育工作应有的主题,工匠精神融于中职德育教材非常必要。文章以《职业道德与法律》教材为例,通过正文、案例、课文链接、插图、名言警句等方面,揭示了教材中融入工匠精神的情况,提出了工匠精神融入中职德育教材的路径,即吸纳直接经验丰富的工匠参与德育教材编制、德育教材中设置关于工匠精神的专题单元、增加突显工匠精神时代性的教材内容等。

摘要： 面对突如其来的新冠肺炎疫情,广大中职院校教师响应"停课不停学"号召,采用多种方式开展网上教学.本文以中职思政课职业道德与法律为例,介绍了如何将疫情融入教材,精心设计教学环节,创设出彩网络课堂.

摘要： 职业道德是学生步入社会后的重要影响因素之一,一个人的个人素养与职业道德水平很大程度上决定了学生日后的职业发展方向和 水平,因此职业学校在教学过程中一定要重视德育教学,本文将对“三合教育”在《职业道德与法律》这一课程中的运用进行分析。

摘要： 《职业道德与法律》这本教材是中职学生必须学习的一门重要的思想政治理论教育课程,尤其在 2019 年3 月 18 日习近平总书记在学校思想政治理论教师座谈会重要讲话后,作此文将结合教学实际,对在中等职业学校德育课程中运用案例教学法的好处、如何正确采用案例、以及案例教学法在课堂上的应用进行探讨,希望能够对中职教师今后在思想政治法律教学中取得更好的效果。

摘要： 中职教育中,除了基本的职业技能课程以外,思想政治教育课程也是重要部分,是落实立德树人这一根本任务的关键,不仅是要引导中职学生掌握与之息息相关的职业道德及法律知识,更要培养学生积极的情感态度观念以及运用所学道德与法律知识解决现实问题的能力.在这样的目标下,中职的政治教育应该融入人文关怀,让学生受到更深刻和良好的教育.本文将对人文关怀下的中职政治教育进行探究,寻求更好的教育方法.

摘要： 德育教育课程的不断深化改革,使得传统的课堂教学模式发生巨大的转变。而在德育课程教学中,案例教学法得到了广泛的运用。为确保案例教学法的功能价值能够得到全面的发挥,需以教学实践为出发点,对案例教学法进行全面深入的分析,确保其在中职职业道德与法律课程之中能够被合理运用,将德育课堂形式全面优化,确保教学时效性全面提高,以此实现对于中职学生职业道德素养与法律素养的全面培养。本文将对中职职业道德与法律课案例教学模式进行梳理与解析。

摘要： 将案例教学法融入高校职业道德与法律教学当中具有至关重要的作用,可以助力教学工作逐渐开辟全新的教学形式,创新教育思路以及方法,切实优化教育工作所取得的成效.所以,在文章的研究当中提出了将案例教学法融入高校职业道德与法律教学当中的策略,用以抛砖引玉.

摘要： 本文基于中职职业道德与法律课程对加强中职学生的道德素养和法律意识的重要意义,提出职业道德与法律课程教学的优化途径:巧妙设导,激发学习欲望;问题引导,自主探究;合作探讨,共同研析;案例分析,强化应用;思维导图,建立体系.

摘要： 案例教学法是当下较为常用的教学手段之一,具备情景性和趣味性,学生能够在案例中得到共鸣和感染,通过真实案例的导入引发学生的思考,让学生从案例中汲取经验,收获知识,体会到知识与实际生活的联系,进而增强知识的实用性。所以在新课程改革的浪潮中,中职职业道德与法律教师应该要注重以学生为本,在课堂中应用案例教学法,用真实的案例引发学生共鸣,在案例中受到启发,进而促使其道德素养与法治素养的形成,为其今后步入社会奠定基础。

摘要： 本公开的职业治疗辅助装置具备输入数据受理部、估计部以及估计数据输出部。输入数据受理部受理包含职业治疗评价的对象者的睡眠数据和对象者的基本数据的输入数据的输入。估计部通过将受理的输入数据输入到学习完毕的人工智能，由此使人工智能估计对象者的日常生活动作数据及对象者的身体机能数据。估计数据输出部输出人工智能所估计的数据。睡眠数据包括翻身次数、体动次数、卫生间次数以及卫生间时间。基本数据包括年龄、身高、体重以及病历。日常生活动作数据包括进食、洗手间、排便、转移至洗手间、移动步行、理解、问题解决及记忆。身体机能数据包括握力。根据该结构，能够得到不依赖于评价者的客观的、有助于实施职业治疗的数据。

摘要： 本发明公开了用于法律咨询服务的智能法律条文精准查询设备，属于法律咨询服务技术领域，本方案实现在公民输入信息后，关联匹配模块搜索匹配相对应的信息，并进行呈现，接着插入U盘下载内容，检测到有异常数据侵扰时，查询设备本体运行加快，并驱动电动伸缩杆延伸，异常夹取机构通过其带动夹板夹持住U盘，带动U盘与接口相分离，避免对其造成影响，同时涌触吸热机构借助夹板的夹取使磁铁块与磁铁片处于相斥状态，带动挤压膜挤压二氧化碳水溶液涌动，增强吸热降温效果，且附动降温机构借助二氧化碳的溢出，使水溶液鼓入到弹性伸缩管内，使其延伸与U盘接触，吸热降温，使其不易损坏，同时避免公民拿取U盘被烫到，提高保护性。

摘要： 本实用新型提供职业道德教育教学使用的展示板，包括主支架，展示板本体，写字板，金属板，磁铁条，遮雨防尘罩结构，照明灯，辅助支架结构，工具存放托盘，旋转座结构和防滑垫，所述的主支架焊接在展示板本体的下部左右两侧；所述的写字板嵌入在展示板本体的前表面。本实用新型辅助支架本体通过轴座连接在展示板本体后部中间位置的左右两侧，有利于能够对展示板本体起到辅助支撑作用；主支架和辅助支架结构分别放置在旋转平台的上部，配合旋转电机的设置，有利于方便带动旋转平台，进而方便带动展示板本体进行旋转；太阳能电池板与光伏控制器电性连接，有利于方便将光能转化为电能，进而提高节能效果。

摘要： 本实用新型涉及思政教学用具技术领域，具体涉及一种思想道德修养和法律基础教学课堂用自动式教学板；本实用新型提供了一种思想道德修养和法律基础教学课堂用自动式教学板，在教学板右侧设置了收纳槽，并在收纳槽内可收纳的拓展结构；其中利用三号伺服电机带着一号杆带动展示板进行偏转，使展示板从收纳槽顶部露出并高于教学板本体，实现照片展示；利用二号伺服电机带动一号丝杠转动，从而使一号移动螺母沿着一号丝杠轴向移动，进而带动展示板前后移动，调整位置并提高展示效果。

摘要： 本实用新型涉及思政教学用具技术领域，具体涉及一种思想道德修养与法律基础用可调式教案放置装置；本实用新型提供了一种思想道德修养与法律基础用可调式教案放置装置，采用将可转动的放置板设计，采用一号螺杆转动使一号螺杆相对于固定板产生移动；由于拉簧作用，使一号螺杆底端始终抵住底板，这样底板也跟着移动，并带着二号连杆产生升降，这样二号连杆又通过一号连杆使放置板产生偏转，从而实现角度调整；此外，教案靠在放置板上，底端被移动板支撑住，移动板可根据需要进行位置调整，只需转动二号螺杆，即可使二号螺杆带着移动板沿着放置板移动，满足不同需要。

摘要： 本实用新型公开了一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置，包括放置箱，所述放置箱的顶侧为开口设置，放置箱的一侧通过铰链活动安装有第一盖板，第一盖板远离放置箱的一侧活动安装有第二盖板，第一盖板靠近第二盖板的一侧沿水平方向开设有第一伸缩槽，第一伸缩槽的顶侧和底侧内壁上均开设有第一滑槽，两个第一滑槽内滑动安装有同一个第一滑块，第一滑块远离放置箱的一侧固定安装有第一伸缩杆。本实用新型结构简单，可以使得教案放置装置既可以存放教案又可以将教案的两侧分别通过夹板固定在第一盖板和第二盖板上，用来当做阅读架使用，解放了教师的双手，使得其使用起来更加的便捷，满足了人们的需求。

摘要： 本实用新型属于宣传装置技术领域且公开了一种思想道德修养与法律基础教育宣传装置，包括底座、支腿、显示屏、保护壳、太阳能电池板支架和太阳能电池板，所述底座顶部与支腿固定连接，所述支腿一侧与框架固定连接，所述框架内部设有显示屏，所述显示屏包括第一显示屏和第二显示屏，所述第一显示屏和第二显示屏之间通过隔板相互隔开，所述显示屏顶部设有温湿度显示屏，所述温湿度显示屏顶部设有保护壳，所述支腿顶部与太阳能电池板支架连接。本实用新型采用感光装置，能够将光线强弱信号传递到控制中心，然后控制中心将信息传递到计算机，可以根据外界光线的强弱实现远程调整显示屏亮度，节约资源。

摘要： 本实用新型公开了一种思想道德与法律基础用教学挂接架，它涉及教学用具技术领域；框架上安装有写字板，框架内部的两端均安装有滑套，滑套内穿接有滑杆，滑杆的上端安装有挂接钩，滑杆的下端安装有限位板，限位板的下端安装有数个行走轮，限位板的内部安装有减震弹簧，减震弹簧的上端安装有减震垫，把手安装在框架的下端，框架下侧的两端均安装有安装板，安装板上安装有锁紧螺栓，锁紧螺栓与滑杆锁紧；本实用新型便于实现快速挂接与调节，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。

摘要： 本实用新型涉及一种 多功能思想道德修养与法律基础教学黑板。 老式教学黑板仍然应用在大学教室内，思想道德修养课程涉及到的内容非常多，相应的老师板书内容也非常多，讲过后的板书需要一块一块的擦除，而擦除粉笔字产生的粉笔灰直接落到黑板下方的地面，将破坏教室内的卫生环境。一种多功能思想道德修养与法律基础教学黑板，其组成包括：黑板面（ 1 ），所述的黑板面顶部安装电动屏幕盒（ 2 ），所述的电动屏幕盒顶部安装一组音箱（ 3 ）；所述的黑板面的前端安装上滑槽（ 4 ）和下滑槽（ 5 ），所述的上滑槽与下滑槽内安装刮擦板（ 6 ）； 所述的黑板面顶端安装一组挂耳（ 7 ） ；所述的黑板面的一侧还安装储物盒（ 8 ）。本实用新型应用于教学装置。