积极教学法在技校英语教学中的应用研究

摘要

英语作为技术院校开设的基础课程之一,对于技术院校的学生来说,掌握必要的英语知识与技能,不仅是全球一体化背景下的交流需求,更是日后立足于社会的重要能力.课堂教学作为学生英语水平提升的主要途径,是师生之间相互沟通的桥梁.然而在当前技术院校英语课堂教学中很多教师仍在一成不变地沿用灌输式教学,从而严重挫伤了学生的英语学习积极性.基于此,对积极教学法在技术院校英语课堂教学中的应用展开探索,以寻求能够促进学生主动学习、提升英语课堂教学质量的有效方法.