电控发动机电子节气门的教学过程研究

摘要

针对中职学生文化基础差、学习主动性不强、不爱学、不想学的突出现象,及学生在学习中难以完整接受电控发动机电子节气门的构造、原理、检修的系统性知识,提出对电控发动机电子节气门的教学过程进行研究,减少理论学习内容和时间,灵活应用一体化教学法和五步教学法,让学生围绕学习内容,在行为导向法的指引下,自主完成学中做、做中学,调动学生的学习积极性,强化技能训练,学习贴近企业需要,达到实用、易学、好懂的目的.