积极心理学在我国学校教育中的实践探讨

摘要

随着新课程改革的不断深入推进,对我国当前的学校教育模式提出了全新的要求。在新时代背景下,学校教育秉持以人为本、立德树人的教育目标,将积极心理学应用于学校教育中,有利于及时帮助学生发现在学校生活中的各种情绪问题,摆脱消极情绪与压力的困扰,树立健康的价值理念与生活方式,从而促进学生的身心健康发展。通过探讨积极心理学在我国学校教育中的实践策略,为相关工作的开展提供参考。