高职院校师生专业实践能力共同培养与提高创新实践——以汽车工程系新能源钢管车研发焊接实践为例

摘要

2019年3月5日上午,第十三届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕,国务院总理李克强作政府工作报告中多次提及"职业教育"。要求改革高职院校办学体制,提高办学质量。目前,社会对学生的动手实践能力要求也越来越高,学生家长对教师的实践经验也更为看重。以四川信息职业技术学院汽车工程系一新能源电动钢管车制作实践为例,从师生共同实践的角度出发,阐述高职院校以项目为载体,提高师生共同实践能力的探索实践。