高校艺术类专业辅导员职业认同感弱化的应对策略

摘要

艺术类专业辅导员职业认同是辅导员对职业存在感的强调和肯定性评价,也是艺术类专业辅导员专业化与职业化趋势的思想引导。在艺术类专业辅导员队伍建设中有重要意义。从艺术类专业辅导员认同感弱化现状入手,论证职业认同对从事艺术类专业辅导员职业生涯的必要性,对增强该专业辅导员职业认同的具体路径作出有益的探索。