“三全育人”视角下的高职院校第二课堂系统设计

摘要

针对目前高职院校第二课堂网络平台设计存在的主要问题,借助软件工程理论及其UML建模技术,提出"三全育人"视角下的高职院校第二课堂系统设计方案,方案充分体现团中央、教育部关于"第二课堂成绩单"制度建设理念,为同行专家的相关研究和兄弟院校的第二课堂网络平台搭建提供参考和借鉴。