“现代学徒制”培养模式下新能源汽车技术专业校企合作研究

摘要

现代学徒制是国家现代职业教育体系发展战略的重要内容,是工学相结合、职业院校与企业之间合作的更高形式,是充分发挥职业院校与企业各自优势的重要方式。在现代学徒制人才培养模式试点推行中,"校热企冷"现象亟须解决,探索新型校企合作模式,深化校企合作,是全面提升学生素质教育,提升学生职业技能,培养学生"工匠"精神,培养学生社会责任感、创新精神的重要举措。