探索大学生德育实践新路径——以社会主义核心价值观校园剧为例

摘要

社会主义核心价值观主题校园剧作为高校新兴的文化活动和传播的载体,运用艺术教育方法,激发大学生的创造力、鉴赏力。结合原创剧本,利用沉浸于创作和表演艺术的双重体验,将价值观教育润物细无声地传播推广,使德育活动更为灵动活泼,增强了德育工作的实效性,同时创新了实践育人第二课堂,有效实现"大思政"背景下"全方位和全过程育人"。